MENU

新闻活动

1V1学习面谈,每周成长报告…期中考试后,导师们都在做什么?丨One on One Tutorial

2021-12-07


大众以往的印象中,班主任总揽了班级所有的学生管理工作,小到行为规范,大到升学指导,无不涉足。传统学校里,一个班动辄几十人,让复杂的工作更添繁琐,班主任、学科老师无暇顾及每一个学生,于是重担则落在了“进击的家长们”身上:查收分析错题,督促闯关作业……


在南京金地未来学校,“以学生为中心”的小班化教学让家长“如释重负”。除了班主任制,每5-6名学生还分配一位学术导师,导师关注学生学术情况,带领学生参与各类型赛事和主题活动,保障学生顺利完成学业。




WX20211214-091418@2x.png


而当你深入到校园的每一个角落,你会发现,导师的影响也延伸至学习与生活的方方面面。


运动场上,导师会化身队员,与学生组队来一场酣畅的足球赛,于奔跑跳跃中建立默契与友谊;在方寸之间的国际棋盘上,导师会成为你强劲的对手,在思想的博弈之间迸溅出智慧的火花。


WX20211214-091434@2x.pngWX20211214-091451@2x.png

我们希望,学生和导师能够是很好的朋友,但这并不影响,导师成为求学过程中严肃的引路人,是益友,更是严师。


清晰的学业追踪计划、明确的学业目标设定,是导师工作的重要一环。期中考试已过,每6周一轮的学业进度和目标面谈会也开启了,导师与学生们根据近期的学业,一对一探讨:




WX20211214-091850@2x.pngWX20211214-091500@2x.png在不同年级,导师关注的重点领域也不同:


WX20211214-092022@2x.png

除却学业上的指导,导师在学生行为规范教育方面的重视也不容小觑。深谙青春期冲动、易变、敏感的特点,导师会用严厉而不失温和的方式,引导学生正确认知,从行为规范到价值观,我们通过对学生精神品格的持续正向引导,逐渐营造一个和谐的校园氛围。



WX20211214-091513@2x.png

WX20211214-092101@2x.png这样的反馈,在每周一次发给学生家长的报告中,屡见不鲜。对于孩子们的优点,我们不吝夸奖;学习中的不足,导师也会与家长耐心沟通。


WX20211214-091524@2x.png


WX20211214-091538@2x.png这样的疑问,经由网络迅速到达导师的工作邮箱,而家长们郑重的嘱托、切实的疑问,都在这一封封来回传送的电子邮件中一览无余。导师们是家长们的倾听者,更是困惑的解答者。


WX20211214-091547@2x.png


师者,传道授业解惑也,是学生生活和学习中的导师,也是学校和家长之间交流的纽带。每一位导师,都关注着每一位学生的各个方面。

WX20211214-091555@2x.png

从初一到高三,导师制伴随着孩子的中学时光。当导师与学生间的“友谊”日渐深厚,导师在学生学习与生活中的指导作用也越大,引导他们在成长中结交到志同道合的朋友、拥有积极的学习态度和明确的学习目标、在日常生活中收获足够的满足感、自信心与幸福感。


我们希望,每个孩子都能在导师的支持下,探寻自己的天赋。导师也不仅仅是课堂上的授业者,更是未来生涯中,奠定早期基石的“人生导师”。