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大师引领,骨干支撑,南京金地未来学校教师团队赋能升级!|Meet Our Teachers

2022-09-16

一个好老师就是一面“德镜”,就是一生“行范”。在前几天的教师节表彰大会上,我们对过去的一学年涌现出的优秀教职工代表进行了表彰。

一支高素质的教师队伍,是学校发展的基石。南京金地未来学校坚持“用最优秀的人去培养更优秀的人”,以专业为起点,吸引了一批卓越的新教师团队,他们不仅学历背景熠熠生辉,多数精通双语教学,更有诗,有才,有远方,在国内外学校有丰富扎实的教学经验。

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高质量教师团队

大师引领,骨干支撑

High-quality Teaching Team

为打造一支高质量、有特色的国际化教育先锋团队,今年,南京金地未来学校迎来了一位勤奋博学,敢想敢干,在教育领域孜孜不倦耕耘三十载的沈建军校长。

同时,更是吸引了一批业务精湛、实力雄厚的新骨干教师,他们中既有博闻多识、诲人不倦的国际化教育专家,也有锐意进取、兼具国际视野与本土情怀的青年精英。随着他们的加入,南京金地未来学校的师资队伍更有规模、愈加闪耀并充满了活力与战斗力。

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国内最早一批从事国际化教育的专家,国际教育行业最具影响力的校长之一。

历任博实乐(原碧桂园)教育集团广东碧桂园学校国际部创始校长、华南碧桂园学校初中部创始校长、广州市凤凰城中英文学校校长。

华南师范大学外国语言文化学院教育硕士专业导师,广州市卓越中小学校长促进工程实践导师,中华IB学校协会(CISA)副会长,IBO亚太地区DP大学预科项目和MYP中学项目的考试巡视官、PYP小学项目领导、文件审核官、培训官和授权访问官。

曾获“国际教育杰出贡献奖”、“中西方校长融合卓越奖”和“最具影响力国际学校校长”、"腾讯网星空奖男性教育家"等称号。

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全方位教学培训

   专业高效,融合升级 

Comprehensive Teaching Training

教育大计,教师为本。对一所学校而言,有好的教师,才有好的教育。

暑假期间,南京金地未来学校开展了一系列教研培训和教学实践活动,从“金地文化、师德师风、教学培训、课程理念设计、学科课例展示、中外教合作教研、班主任导师培训”等多方面和新教师团队们进行了系统科学的交流培训。

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为使学生获得一点知识的亮光,我们将吸进整个光的海洋;为了给孩子最好的教育,老师们在培训交流过程中,毫无保留地输出自己过往的教学经验、学识眼界、社会阅历。

尊重差异,理解个性,这群来自五湖四海,学贯中西的教育工作者,他们的教学经历足以汇成庞大的知识星河,带给学生无限精彩的未来。

经过一个暑期的朝夕相处,老师们用对教育的赤忱交出了一份阶段性的理想答卷。

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“树人重于树楼,我们尊重人才培养,将用最好的文化,留住最棒的人。”用文化凝聚人心,南京金地未来学校背靠强大的金地集团、英国总校和全球跨界资源,前方是心怀革命精神的教育家引领方向。

老师们将可以在这条通达的道路上,充分实践自己的教育理想。

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不折腾、不躺平、不退缩

  赋能金地创未来

Empowering RGSG to Create the Future

校长是教育的传播者、实践者和领导者, 更是学校教育的核心和关键。

新学期第一次全体教职工大会上,沈建军校长以“不折腾、不躺平、不退缩,赋能金地创未来”为主题,带领全校教职工剖析学校现状及未来发展方向,鼓励建立一种寻求改变和适应变化的文化,并带领大家学习了IB学校、中国学生发展核心素养、5C、“四合”等新理念,为学校全面建设、高质量发展提出了新的要求,做出了新的部署。

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当学习者具有能动性时,教师和学生的角色就会出现变化。师生的关系会成为伙伴关系。

沈校长提出:“教师团队应当发挥能动性,尤其是发挥中外教师的主观能动性,加强沟通,向彼此靠拢,建立坚固的伙伴关系。同时我们要认识到,国际化教育不是英语教育,也不是西方教育,而是扬长教育。我们要为学生提供一个场景,让学习真正发生。

教育最重要的方面不是传授具体的知识,而是学会在需要的时候如何找到知识,如何吸收知识,如何对知识加以整合,以及如何综合新的想法并解决问题。

新学期,南京金地未来学校将在沈建军校长的带领下,持续以学习为中心,改革课堂教学模式,建立相互衔接、相互认可的国际化课程体系,推动学校教育高质量发展。

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新的学年,新的征程,新的突破。在南京金地未来学校,教师不只是一份事业,更是孩子道德的引导者,智慧的启迪者,国际视野的开拓者,金色未来的塑造者。

学高为师,身正为范,南京金地未来学校必将以理想为船,以行动作桨,于国际化教育的激流中勇往直前,用责任与爱照亮孩子未来人生中的前进方向。

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